Lecture d'une carte routière pour les élèves de CM2
Les élèves de CM2 peuvent être initiés à la lecture d'une carte routière afin de comprendre le réseau routier détaillé d'une région ou d'un territoire. Cela peut leur être utile pour se repérer eux-mêmes ou pour planifier un voyage en utilisant une carte routière.
Ressources pédagogiques en ligne
Plusieurs sites web proposent des ressources pédagogiques pour aider les élèves de CM2 à comprendre la lecture d'une carte routière. Parmi eux, le site fichespedagogiques.com fournit une fiche pour apprendre à lire une carte routière avec Viamichelin. Cette fiche peut aider les élèves à comprendre les compétences nécessaires à la lecture d'une carte routière. De plus, le site alloprof.qc.ca offre une explication claire de l'objectif premier de la carte routière, qui est de présenter le réseau routier détaillé d'une région ou d'un territoire. Le site edumoov.com propose également des fiches de préparation de séquence de géographie pour les élèves de CM2, telles que "Chapitre 2: Se déplacer avec des plans | CM2 | géographie" et "Préparer un itinéraire | CM1-CM2 | géographie", qui peuvent aider les élèves à comprendre comment utiliser une carte routière pour planifier un itinéraire.
Étapes à suivre pour lire une carte routière
Les cartes routières comportent plusieurs informations qui peuvent sembler complexes pour les élèves de CM2. Cependant, voici les étapes à suivre pour faciliter la lecture d'une carte routière:
-
Identifier la légende de la carte routière: la légende de la carte routière donne la signification des couleurs et des symboles. Les élèves doivent apprendre à identifier les symboles pour comprendre les éléments de la carte routière, tels que les autoroutes, les routes secondaires, les villes, les lacs et les montagnes.
-
Comprendre l'échelle de la carte routière: l'échelle de la carte routière indique le rapport entre les distances sur la carte et les distances dans la vie réelle. Les élèves doivent comprendre l'échelle pour pouvoir estimer les distances entre les villes ou les destinations.
-
Identifier la direction nord sur la carte: les élèves doivent apprendre à identifier la direction nord sur la carte. Cela peut les aider à se repérer et à comprendre les différentes directions à suivre pour arriver à leur destination.
-
Lire les noms des villes et des routes: les élèves doivent apprendre à lire les noms des villes et des routes sur la carte. Cela peut les aider à comprendre les différentes directions à prendre pour arriver à leur destination.
-
Planifier un itinéraire: une fois que les élèves ont compris comment lire une carte routière, ils peuvent planifier un itinéraire pour se rendre à leur destination.
Importance de la lecture d'une carte routière
La lecture d'une carte routière est importante pour les élèves de CM2 car elle leur permet de développer leurs compétences en géographie et en planification d'itinéraire. En outre, cela peut les aider à se repérer dans différentes situations, telles que lors d'un voyage en famille ou lors d'une excursion scolaire.
En conclusion, les élèves de CM2 peuvent apprendre à lire une carte routière en suivant les étapes mentionnées ci-dessus et en utilisant les ressources pédagogiques disponibles en ligne. La lecture d'une carte routière peut leur être utile pour se repérer dans différentes situations et développer leurs compétences en géographie et en planification d'itinéraire.
TICE et géo (7) / Lire une carte routière - FichesPédagogiques.com
www.fichespedagogiques.com/...La carte routière | Secondaire - Alloprof
www.alloprof.qc.ca/fr/eleve...Lire une carte - Dans le bazar de ma classe - Créer son blog
blog.ac-versailles.fr/dansl...Apprendre à lire une carte en cinq étapes - Portail IGN
www.ign.fr/reperes/apprendr...France | MA MAITRESSE DE CM1-CM2
mamaitressedecm1.fr/?cat=133Lire une carte géographique - Maxicours
www.maxicours.com/se/cours/...Chapitre 2: Se déplacer avec des plans | CM2 | géographie - Edumoov
www.edumoov.com/fiche-de-pr...Préparer un itinéraire | CM1-CM2 | géographie - Edumoov
www.edumoov.com/documents_s...Lire des plans et des cartes - Enseignons.be
www.enseignons.be/preparati...La lecture d'une carte routière peut être une activité difficile à comprendre lorsque l'on est à l'âge du CM2. Cependant, en étant patient et en prenant le temps de bien étudier la carte, cela peut être très divertissant et utile, car cela fournit une bonne orientation des routes et des bâtiments situés dans une région.
Les cartes routières sont généralement constituées de symboles, de couleurs et de noms de villes afin de guider le lecteur à travers différents itinéraires. En général, des routes principales sont indiquées par des lignes plus épaisses et délimitées par des couleurs différentes. Les routes secondaires sont généralement dessinées avec des lignes plus fines et des couleurs plus ternes. Les autoroutes sont parfois illustrées par des lignes diagonales et les chemins de fer sont indiqués par des lignes ondulées avec des numéros le long des lignes. Les noms des villes sont généralement affichés à l'intérieur d'un ovale ou d'un carré selon leur taille et leur importance.
Pour comprendre la carte, vous devez savoir où se trouvent les directions cardinales: le nord, le sud, l'est et l'ouest. Une flèche située sur la carte représente le nord et pointe vers le haut. Vous pouvez également trouver des informations supplémentaires telles que l'altitude, les types de routes et les étendues d'eau sur la carte.
Lorsque j'étais à l'âge du CM2, je souvenais avoir bureu une carte routière et j'étais fasciné par la ...